Historia de Nuestra Unidad Educativa
Infraestructura U.E. José Vicente Camargo, 1966.
U.E. José Vicente Camargo
La base para esta reseña histórica es una recopilación de datos sobre la fundación de la Escuela Municipal y luego José Vicente Camargo, recogidos de información verbal y registrados en el primer libro de inscripciones escolares. Se conoce por información verbal de algunas personas mayores que sus padres, abuelos y otros familiares, iniciaron su aprendizaje de la lecto -escritura en la primera década de 1900, en la denominada Escuela Municipal que funcionaba en una casa particular contratada para este efecto, los gastos que demandó este importante proyecto social estuvo a cargo de la autoridad municipal, padres de familia y algunos hacendados que contribuyeron en este gran emprendimiento. No se encontró registro de este gran paso educativo.
HISTORIA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “JOSÈ VICENTE CAMARGO”
El 28 de abril de 1916, se abre el libro de matrícula de alumnos de la Escuela Fiscal de Niños de Camargo, como primer preceptor el Señor Alberto Vacaflor. La relación de los 20 primeros alumnos según el libro de matrícula es como sigue:
Clase Segunda: 6 matriculados de 12 a 15 años.
- Beltrán Dámaso
- Beltrán Manuel
- Barrios Antonio
- Burgos Florencio
- Casasola Francisco
- Zeballos Máximo
Clase Primera: 1 matriculado de 13 años.
- Cruz Crispin
Clase Preparatoria: 6 matriculados, de 9 a 14 años.
- Beltrán Pedro
- Pérez Roberto
- Andia Eleodoro
- Cruz Gregorio
- Vacaflor David
- Valdiviezo Desiderio
Clase Infantil : 7 matriculados, de 6 a 8 años.
- Buitrago Lino
- Burgos Manuel
- Auza Dámaso
- Gutiérrez Victorino
- Linares Eleodoro
- Ramírez Néstor
- Zoto Edmundo
Este libro de matrícula sirvió también para registrar las calificaciones de los estudiantes matriculados, con este fin en fecha 25 de octubre del mismo año (1916) se instaló la “mesa examinadora” que funcionó en el salón Municipal para recibir las pruebas escolares de los alumnos de la Escuela Fiscal de Varones”, se destaca la presencia de autoridades locales como examinadores, delegados nombrados por el Subprefecto y otros ciudadanos invitados; este hecho demuestra que la EDUCACIÒN escolarizada fue una necesidad priorizada de la población camargueña.
Los alumnos inscritos a partir del año 1916 eran en número muy limitado, aumentando la cantidad de estudiantes con el paso de los años y observando que la procedencia de los niños era de lugares diferentes del Sur del país. (Nos remitimos al libro de actas de matrícula). El Preceptor Alberto Vacaflor condujo la escuela hasta el año 1921 y el Señor Wenceslao Doria Medina hasta 1929, que partir de ese año, surge un gran acontecimiento social, en la enseñanza pública escolarizada, incorporando a niñas desde 6 a 10 años de edad para el primer grado, destacamos este hecho porque las niñas – mujeres fueron parte de la educación pública, consideramos que les dieron o concedieron el derecho natural que como personas les correspondía. Este grupo de niñas que se visibilizaron para la sociedad a partir de ese año, (1929).
Otro hecho igualmente destacado es la designación de profesores distintos para cada grado, demostrándose que la Escuela Fiscal de Varones hoy Unidad Educativa “José Vicente Camargo” se convirtió en escuela mixta resaltando de la misma forma que una dama de nombre Laura Rodo fue nombrada preceptora del plantel, completando así la planta docente y administrativa con un director, un preceptor-secretario y 4 preceptores más. En fecha 15 de diciembre del mismo año (1929) aparece por primera vez el nuevo el nuevo denominativo de Colegio Primario de Niños “JOSE VICENTE CAMARGO” de carácter fiscal y municipal a la cabeza del Director Señor Heriberto Morales; que perdura hasta nuestros días, nombre glorioso que llena de orgullo a camargueños(as), recordándonos al valeroso patriota que luchó junto a otros(as) bolivianos(as) en la guerra de la independencia y, como todos ellos ofrendó su vida por darnos una vida libre, independiente y con derechos. En 1930 años se contó con un número de 120 alumnos inscritos y distribuidos desde primero a sexto y el curso preparatorio.
El año 1931 asume la Dirección de la Escuela Completa de Varones, el señor Juan Sanz Imanà, teniendo inscritos 151 alumnos. Según el transcurrir de los años se tuvo un aumento considerable de alumnado. A partir de 1931 se cuenta con un libro de actas donde se registrò las calificaciones de los exámenes, desde kíndergarten hasta sexto de primaria. El año 1944 el Sr. Mariscal Parrado se hace cargo de la escuela hasta el año 1945, desde 1946 el Señor Rento Isidoro Leytòn hasta el año 1963, los posteriores años se hace cargo el Prof.Augusto Orondo hasta el año 1966. En el año 1967 dirige el establecimiento el Prof.Ramòn Arancibia Vildozo año en el cual este decano plantel cumple sus Bodas de Oro, habiéndose tramitado y recibido del Ministerio De Educación y Culturas, la condecoración con la “GRAN ORDEN DE LA EDUCACION EN EL GRADO DEL GRAN COMENDADOR “, en fecha 23 de febrero de 1967; así también se recibió una medalla de honor por los servicios prestados a la educación y progreso de la región.
Posteriormente se hizo cargo de la Dirección la Profa. Nancy Álvarez desde 1977 hasta el año 1989. A partir del último año mencionado se hizo cargo la Profa. Teresa Gonzales de Arancibia hasta el año 1999. En este periodo esta institución educativa cumplió sus 75 años (bodas de diamante). En el año 2000 la, Unidad Educativa “Josè Vicente Camargo” establece un convenio con las ESCUELAS POPULARES “DON BOSCO”, gracias a la inquietud de los Padres de familia a la cabeza del Pr.Fernando Semo,Sr. Domingo Cruz, Dr. Jorge Mendoza, quienes con la dirección de la Profa. Marìa Flores Aguirre asumieron este compromiso. El año 2003 por invitación de la Junta Escolar, asume como Director del establecimiento el Lic. Juan Mirko Cabrera Castillo, esa misma gestión se conformó la primera banda estudiantil con 53 integrantes. En el año 2006, el nivel inicial paso a manos de la Unidad Educativa 12 de Abril, esto por disposiciones emanadas de autoridades superiores, de acuerdo a la Nueva Ley de Educación de la “Reforma Educativa”. Un agradecimiento especial al Mons. Otto Strauss por el apoyo incondicional que ha brindado en todas estas gestiones.
En el Año 1997 la unidad educativa, conto con el Tercer ciclo del nivel primario, los mismos que funcionaron, hasta el reordenamiento con la actual Ley de Educación en vigencia, las mismas que pasaron a manos de la Unidad Educativa 3 de Abril, es así que hasta la fecha esta institución se quedo únicamente con el Nivel Primario.
Las participaciones actuales más destacadas que tuvo nuestra institución educativa, fueron las Olimpiadas Científicas Estudiantiles Plurinacionales, habiendo obtenido una medalla de oro en la disciplina de física, destacándose el estudiante Juan Carlos Mendoza Romero, en la 2da. Versión, también gestión 2014 el estudiante Joaquìn Aramayo Valdes obtuvo el 3er. Lugar en el área de astronomía –astrofísica a nivel departamental.
También se tiene una excelente participación en los Juegos Estudiantiles Plurinacionales, habiendo participado en la Fase Nacional, como campeones del departamento de Chuquisaca, donde se demostró que no solo en las capitales se cuenta con el material humano o con talentos, sino mas bien es en estos lugares donde se practica la actividad deportiva de forma sana en todo su esplendor.
De acuerdo al nuevo modelo educativo Social Comunitario, se viene desarrollando el Proyecto Socio Productivo, “Implementación de un espacio productivo, Repostería”, con el fin de crear y formar estudiantes con capacidades productivas acordes a los nuevos retos que se presentan en la región.
A partir de la gestión 2016 hasta la fecha, nuestra querida institución viene siendo administrada por la Directora Lic. Nair Ríos Hinojosa, la cual viene trabajando coordinadamente con todos los estamentos e instituciones afines a educación, fortaleciendo y trabajando en beneficio de la región.
A punto de cumplir nuestro centenario, el compromiso de la Comunidad Educativa es trabajar por el desarrollo y progreso de nuestra ciudad, buscando cumplir con los retos y metas trazadas a futuro, formando educando de manera integral y holística, con principios y valores socio comunitarios y ético morales, de acuerdo a los avances técnico y tecnológicos de nuestro país.